克里斯帕尔默IP属地:甘肃·武威 发布于2分钟前
比如“我是秦俑修复(👧)师——学修兵马俑”“我是秦俑发型师——学编秦发髻”等活动,所涉及的文(wen)化知识较为(wei)浅显易懂,参与(📳)感、趣(🌞)味性强,深受小朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精(jing)品自秦出(chu)——透过3D识车轮”等活动比较适合中学生(🧢),针(🤥)对大学(xue)生的活动则多以专家(jia)讲座为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰(🚳)富而珍贵的文物教育资源,这是博物(🗜)馆开展‘寓教(jiao)于(🖊)乐’活动所独有的优势(shi)。 挖掘和利用院藏特(te)色设(😖)计研学项目,既能有效规避教育活动同质化,又能做到趣味性和专业(🥒)性(xing)相平衡,让参与者(zhe)在潜移默化中增加文化认(🗽)同感、增强文化(🛤)自信。